@MASTERSTHESIS{ 2015:192234280, title = {Política de educação profissional: a implementação do programa nacional de acesso ao ensino técnico e emprego (PRONATEC) – (2011-2014)}, year = {2015}, url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/3278", abstract = "Realizamos neste trabalho a análiseda implementação do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) no período de 2011-2014. Nosso objetivo foi o de analisar as mediações econômicas, políticas e ideológicas, assim como as justificativas socioeconômicas para a implementação do PRONATEC. Para tanto, metodologicamente optamos pela análise documental e banco de dados de ministérios e órgãos governamentais. Tendo em vista a realização desse objetivo, na primeira seção, introduzimos a pesquisa, relatando a definição do objeto de pesquisa e a organização do trabalho. Na segunda seção, procuramos resgatar as políticas de Educação Profissional a partir dos anos 1990, atentando-nos para as proposições políticas e ideológicas que as definiram e que mais recentemente delimitaram a criação do PRONATEC no ano de 2011. Abordamos também o NovoDesenvolvimentismo, tomando o PRONATEC como expressão dessa opção de desenvolvimento, inclusive no discurso oficial. A terceira seção dedica-se à apresentação e à análise do PRONATEC, programa voltado à qualificação de jovens e trabalhadores em cursos de formação inicial e continuada e cursos técnicos. Analisamos-o a partir de fontes primárias e de pesquisas que se dedicam ao estudo da política de Educação Profissional. Na quarta e última seção, organizada na forma de considerações finais, retomamos o percurso percorrido ao longo da análise, assim como as questões levantadas sobre a implementação do PRONATEC. Destacamos a articulação do PRONATEC com o modelo novo desenvolvimentista e, portanto, a proposta de oferta de qualificação sob a lógica da empregabilidade e das competências, assim como a propagação do discurso da eliminação das desigualdades, além de desencadear descontinuidades nas políticas de Educação Profissional implementadas antes da criação do PRONATEC, tais como a oferta de Ensino Médio Integrado e PROEJA.", publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná}, scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação}, note = {Centro de Educação, Comunicação e Artes} }