@MASTERSTHESIS{ 2017:1982328426,
 	title = {Da margem à cadeia: adolescentes na criminalidade e o discurso veiculado pela veja},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/3049",
 	abstract = "O presente trabalho visa analisar quais efeitos de sentido emergem do discurso da revista Veja sobre adolescentes que cometem ato infracional (ACAI), tomando como perspectiva teórica a corrente francesa da Análise de Discurso (AD), partindo, sobretudo, de Pêcheux (1990; 1995; 1999; 2014). Para tanto, trabalha-se com sequências discursivas extraídas de seis matérias inseridas na editoria Geral da revista, publicadas entre abril de 2013 e janeiro de 2016, que abordam a temática da criminalidade na adolescência, para que, por meio da materialidade linguística, possa-se averiguar a prática discursiva desta revista.  Veja é a revista mais vendida no Brasil, seus números expressivos de venda a tornam representativa nacionalmente e seus posicionamentos, ligados a acontecimentos de âmbito nacional, são significativos. Desse modo, a revista encontra-se em um lugar privilegiado no que diz respeito à formação de opinião pública, quer seja dentro do país, quer seja como referencial para as nações estrangeiras. A revista, inserida no Discurso Jornalístico, atua na institucionalização de sentido(s), e contribui com a construção do imaginário social criando modos de ver e interpretar a realidade. Assim, busca-se investigar a produção de sentidos da revista, relacionando o linguístico com sua exterioridade constitutiva para, então, compreender a emergência de determinados sentidos em detrimento de outros. Destaque-se que a análise procura não apenas apontar evidências no discurso da Veja, mas, sobretudo, trabalhar com o processo de produção das evidências identificando as marcas do ideológico que determinam o curso de cada discurso. Acredita-se que elucidar as práticas discursivas e conhecer o processo de construção e de reprodução dos discursos hegemônicos sobre os ACAI, seja um passo fundamental na elaboração e difusão de um discurso alternativo, contra-hegemônico e a construção de um olhar generoso sobre esses jovens no que tange às suas trajetórias de risco, sofrimento e descaso social.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras},
 	note = {Centro de Educação, Comunicação e Artes}
}