@MASTERSTHESIS{ 2017:1328413187,
 	title = {História da educação do município de Enéas Marques – 1960 a 1992: das escolas rurais à nuclearização},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/3012",
 	abstract = "Esta pesquisa teve como objeto de investigação o resgate da história da Educação do
 Município de Enéas Marques entre 1960 e 1992. A partir desse objeto levanto a
 seguinte problemática: 1)como ocorreu o processo de constituição e fechamento das
 Instituições Escolares do município de Enéas Marques nos anos de 1960-1992? 2)Qual
 a função social dessas instituições? O objetivo da pesquisa foi analisar a constituição da
 histórica educacional a partir do contexto histórico, político, social, local, regional e
 nacional, visando identificar as escolas existentes no passado, quem foram os mentores
 ou organizadores, como eram estruturadas e organizadas, quem eram os professores,
 alunos atendidos, bem como quais as instituições que ainda estão em funcionamento. O
 objeto foi delimitado como início o ano de 1960 por ser em 1961 o ano em que a Vila
 Jaracatiá foi elevada à categoria de Distrito Administrativo de Francisco Beltrão e em
 1964 se emancipou constituindo-se no município de Enéas Marques, desmembrado do
 território de Francisco Beltrão. O recorte final foi o ano de 1992 pela emancipação do
 município de Nova Esperança do Sudoeste e a intensificação do processo de
 municipalização da educação até a 4ª série e o avanço do processo de fechamento das
 escolas rurais com a intensificação do processo de Nuclearização. O intuito foi resgatar
 a história das escolas do município, muitas delas inexistentes e que foram fechadas de
 forma definitiva sem levar em consideração a realidade essencialmente rural do
 município. Utilizamos o materialismo histórico-dialético como suporte para
 compreender o processo histórico de criação das escolas, organização e fechamento, por
 meio da análise de fontes documentais, depoimentos orais, revistas, fotos, e
 bibliografias sobre a temática. A pesquisa possibilitou o levantamento de dados gerais
 da educação do Município de Enéas Marques de 1960 a 1992, aspectos de organização
 do município e um panorama sobre a educação rural que era a forma encontrada de
 educação até a década de 1990. O município ainda permanece essencialmente agrícola.
 Pelas políticas adotadas e por modismos ou discursos de economizar gastos, optou-se
 pelo fechamento de quase totalidade das escolas rurais.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Centro de Ciências Humanas}
}