@MASTERSTHESIS{ 2017:1366061088,
 	title = {Desenvolvimento de um aplicativo móvel sobre acidentes com múltiplas vítimas como estratégia de aprendizagem.},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/2948",
 	abstract = "A popularização dos dispositivos móveis tem sido considerada por muitos a revolução
 tecnológica de maior impacto nos últimos anos, e a utilização dessas ferramentas
 computacionais na área da saúde, sobretudo na urgência e emergência, está em
 crescente expansão. Da mesma forma, desde o final da década de 1970, os acidentes
 de trânsito se constituem como um dos principais problemas de saúde pública,
 principalmente os acidentes com múltiplas vítimas, ou seja, aqueles que produzem
 mais de cinco vítimas graves. Nesses casos, a assistência prestada às vítimas de tais
 eventos apresenta-se como fator decisivo para minimizar as consequências,
 estabelecendo um aumento nos índices de sobrevida das vítimas. É nesse sentido
 que a educação permanente do enfermeiro, bem como de toda a equipe de socorristas
 que atuam no Sistema de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU), edifica-se como
 fator essencial, uma vez que o processo educativo configura-se como uma ferramenta
 de treinamento, criando contínuo aperfeiçoamento. Entendemos se que o
 desenvolvimento de soluções computacionais em formato de aplicativos móveis
 representa um meio eficaz de disponibilizar conteúdos e atingir o público-alvo
 desejado. Com o intuito de auxiliar os profissionais socorristas do SAMU na aquisição
 de conhecimento especializado e frente ao processo de tomada de decisão em
 acidentes com múltiplas vítimas, nesta pesquisa objetivamos desenvolver um
 aplicativo móvel sobre acidentes com múltiplas vítimas para auxiliar na educação
 permanente dos profissionais que atuam no SAMU. O protótipo contou com
 informações relativas a definições, planejamentos, métodos de triagem, “quiz”
 interativo, além de instruções para a tomada de decisão frente a acidentes de grandes
 proporções. Dessa forma, o aplicativo-protótipo apresenta-se como ferramenta
 auxiliar para uso na formação continuada dos profissionais do SAMU, podendo criar
 a mesma dinâmica de outras estratégias de ensino tradicional, o que possibilita a
 reflexão crítica e a construção do conhecimento.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino},
 	note = {Centro de Educação, Letras e Saúde}
}