@MASTERSTHESIS{ 2016:987522580,
 	title = {Distorções e danos causados pela meritocracia na educação: a rede municipal de ensino de Foz do Iguaçu e o IDEB},
 	year = {2016},
 	url = "http://tede.unioeste.br:8080/tede/handle/tede/2582",
 	abstract = "O objetivo deste texto é fazer uma análise sobre as distorções ou efeitos colaterais e os danos da implantação da meritocracia nas escolas municipais de Foz do Iguaçu, a partir da definição da prioridade na política municipal para o alcance e superação das metas estabelecidas e pactuadas pelo governo federal e pelo governo municipal, para a avaliação realizada por meio de um indicador denominado Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).Como fontes utilizou-se os dados oficiais sobre resultado escolar dos alunos da rede municipal de educação de Foz do Iguaçu, obtidos na Secretaria Municipal de Educação desse município, assim como os relatórios decorrentes de uma Comissão Especial do Ideb criada pela Câmara Municipal. Conclui-se que as distorções delimitadas e denunciadas pela análise da autora norte americana Diane Ravitche apresentam também em Foz do Iguaçu, indicando que a utilização dos sistemas de avaliação de larga escala provoca efeitos similares, onde quer que seja implantado.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Parana},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e Fronteiras},
 	note = {Centro de Educação, Letras e Saúde}
}