1. TEDE
  2. Campus Cascavel
  3. Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas
  4. Programa de Pós-Graduação em Matemática - Mestrado Profissional
  5. Mestrado Profissional em Matemática (CVL)
Export iten: EndNote BibTex

Please use this identifier to cite or link to this item: https://tede.unioeste.br/handle/tede/5750
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorCáceres, Francisco Rafael-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5732514042856855por
dc.contributor.advisor1Vicente, Amarildo de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4990988054246839por
dc.contributor.referee1Vicente, Amarildo de-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4990988054246839por
dc.contributor.referee2Hickmann, Tásia-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9745067559217753por
dc.contributor.referee3Villwock, Rosangela-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/2576133417405952por
dc.date.accessioned2022-02-02T14:09:10Z-
dc.date.issued2021-10-06-
dc.identifier.citationCÁCERES, Francisco Rafael. O uso de grafos como motivação para o estudo de matrizes. 2021. 68 f. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Cascavel - PR.por
dc.identifier.urihttp://tede.unioeste.br/handle/tede/5750-
dc.description.resumoNo ensino médio o conteúdo de matrizes, em sua maioria, é tratado de forma vaga. O foco principal deste trabalho é apresentar uma proposta de ensino de matrizes com o uso de grafos. Para tal, define-se inicialmente o conceito de grafo, nomenclaturas e tipos. Em seguida, uma breve revisão de matrizes é abordada, com suas operações e principais propriedades. Na sequência algumas aplicações de grafos são exibidas, como centro de emergência e o algoritmo de Dijikstra, onde uma situação problema é modelada por um grafo e resolvida por meio de matrizes. Por fim, atividades voltadas ao ensino médio são indicadas visando abordar matrizes de uma maneira mais eficaz, prazerosa e que faz sentido ao cotidiano do aluno, auxiliando docentes e discentes no processo de ensino e aprendizagem.por
dc.description.abstractIn high school the study of matrices has been mostly treated in a non-specific way. This work aim to present a proposition for teaching matrices using graphs. First the concept of graph, nomenclatures and types were defined. Then a short review of matrices was presented, including their operations and properties. Next, some applications of graphs were shown, as the emergence center and the Dijikstra’s algorithm, a problem situation modeled with graphs and solved with matrices. Finally, activities for the high school were indicated to teach matrices in a more effective and pleasurable way, relatated to the student’s life, to help teachers and students in the teaching and learning process.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Neusa Fagundes (neusa.fagundes@unioeste.br) on 2022-02-02T14:09:10Z No. of bitstreams: 2 Francisco_Cáceres2021.pdf: 3535169 bytes, checksum: 0190554edabda4a76e3bfde00824d7b9 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-02-02T14:09:10Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Francisco_Cáceres2021.pdf: 3535169 bytes, checksum: 0190554edabda4a76e3bfde00824d7b9 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2021-10-06eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Estadual do Oeste do Paranápor
dc.publisher.departmentCentro de Ciências Exatas e Tecnológicaspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUNIOESTEpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Matemáticapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.subjectMatriz de Custopor
dc.subjectCaminho Mínimopor
dc.subjectAlgoritmo de Dijkstrapor
dc.subjectCost Matrixeng
dc.subjectMinimum Wayeng
dc.subjectDijkstra’s Algorithmeng
dc.subject.cnpqEnsino de Matemáticapor
dc.titleO uso de grafos como motivação para o estudo de matrizespor
dc.title.alternativeThe use of graphs as motivation for teaching matriceseng
dc.typeDissertaçãopor
dc.publisher.campusCascavelpor
Appears in Collections:Mestrado Profissional em Matemática (CVL)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Francisco_Cáceres2021.pdf3.45 MBAdobe PDFView/Open Preview
Show simple item record Recommend this item


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons