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Issue DatePreviewTitleAuthor(s)OrientadorProgramType
8-May-2020Os multiletramentos na formação continuada: uma pesquisa-ação crítica colaborativa com tecnologias digitais de informação e comunicaçãoMeotti, Madalena BenazziCastela, Greice da SilvaPrograma de Pós-Graduação em LetrasTese
3-Mar-2020Trilhando caminhos para uma prática de análise linguística de base dialógica: uma proposta de elaboração didática a partir do gênero discursivo tiraFenilli, Lays Maynara FaveroCosta-Hübes, Terezinha da ConceiçãoPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
19-Jun-2019A escrita de alunos com transtorno do espectro autista leveWeisheimer, Irací CasemiroBaumgartner, Carmen TeresinhaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
27-Feb-2018Concepção de linguagem, de texto e de gêneros discursivos na formação inicial do professor de Língua Portuguesa: um estudo de cursos de licenciatura em Letras.Souza, Tatiana Fasolo Bilhar deCosta-Hubes, Terezinha da ConceiçãoPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
21-May-2019Análise do uso dos sinais de pontuação em produções escritas do ensino médioBecher, Tatiane CristinaBusse , SanimarPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
24-Jun-2019English for Specific Purposes (ESP) e o ensino de termos no Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio.Heydt, Vanessa SpineloRosemary Irene Castaneda ZanettePrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
7-Feb-2020Língua e cultura italiana: atitudes de ensino e de aprendizagem em Cascavel/PRBeloni, Wânia CristianeVon Borstel, Clarice NadirPrograma de Pós-Graduação em LetrasTese
24-Apr-2019A formação continuada para o Ensino de Ciências na percepção dos professores que atuam nos anos iniciais do Ensino FundamentalDias, Sandra JourisMalacarne, VilmarPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
9-Jul-2018Leitura e literatura: uma proposta de combate ao racismo para os sextos anos do Ensino FundamentalMacarini, Luciana Aparecida BravimOliveira, Valdeci Batista de MeloPrograma de Pós-Graduação em Letras - Mestrado ProfissionalDissertação
11-Mar-2019A escrita nos anos iniciais: percursos e percalços - reflexões sobre a autoria a partir das práticas de produção escrita de alunos do 5º ano do ensino fundamentalSilva, Maria Selma Bispo daSchröder , Luciane ThoméPrograma de Pós-Graduação em Letras - Mestrado ProfissionalDissertação

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