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20-Apr-2018O projeto político-pedagógico do curso de Medicina da Unioeste – Francisco Beltrão: um estudo a partir das diretrizes nacionais curriculares de 2001Kussakawa, Diogo Hiroshi BeçonAntonio, Clésio AcilinoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
26-Apr-2018O acesso e a permanência à educação escolar no município de Renascença-PR: percurso de crianças do campo à única escola municipalGroff, Iliane BavarescoAntonio, Clésio AcilinoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
17-Feb-2018Conteúdos de conhecimento linguístico para o ensino da alfabetização: uma análise sobre a formação de alfabetizadores na política do PNAICBasso, Susana VeraAntonio, Clésio AcilinoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
26-Feb-2016Mais tempo para quê?: A organização do currículo em uma escola em tempo integral da rede municipal de educação de São João - PRSouza, Fernanda Ribeiro deAntonio, Clésio AcilinoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
6-Jun-2016O Colégio Agrícola de Francisco Beltrão e os desafios da educação politécnicaCosta, Nara TatianaAntonio, Clésio AcilinoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
11-Aug-2014Complexos de estudo: investigando um experimento de currículo em uma escola de assentamento do MST no ParanáSavi, Claudinéia LucionAntonio, Clésio AcilinoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
3-Jun-2016O processo de fechamento das escolas no campo em Itapejara D' Oeste/PR: o caso da Escola Estadual de Lageado Bonito e do Colégio Estadual do Campo Carlos GomesMazur, Ivania PivaAntonio, Clésio AcilinoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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