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Issue DatePreviewTitleAuthor(s)OrientadorProgramType
19-Feb-2009Inclusão social e as pessoas com deficiência: uma análise na perspectiva críticaCarvalho, Alfredo Roberto deOrso, Paulino JoséPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
29-Aug-2014A integração latino-americana nas escolas latino-americanas de agroecologia da Cloc-Via campesina no Brasil e Venezuela.Campos, João Carlos deNogueira, Francis Mary GuimarãesPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
28-Apr-2014Os sentidos atribuídos à linguagem escrita por crianças do primeiro ano do ensino fundamentalDaros, Thuinie Medeiros VilelaBrotto, Ivete Janice de OliveiraPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
9-Apr-2010O setor público não-estatal: reconfiguração entre o Estado e a sociedade civilEffgen, Deliane PaulaViriato, Edaguimar OrquizasPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
24-Mar-2014O professor de ciências da educação de jovens e adultos: impasses na formação, impasses na atuaçãoBär, Maira VanessaMalacarne, VilmarPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
3-Jul-2012A noção de libertação política no pensamento de Paulo FreireFochezatto, AnadirConceição, Gilmar Henrique daPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
5-Mar-2010A prática da educação étnico-racial : um estudo da implantação da Lei Federal 10.639/03 no Paraná a partir do professor como leitor do livro didático públicoCaten, Artemio TenConceição, Gilmar Henrique daPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
10-Mar-2009A formação profissional no ensino médio integrado: discussões acerca do conhecimentoGotardo, Renata Cristina da CostaViriato, Edaguimar OrquizasPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
30-May-2014(Entre) artigos, entrevistas e relatórios: estudo crítico do discurso da história da educação no concurso negro e educação.Lingnau, Carina MerkleMarques, Sônia Maria dos SantosPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
30-Jun-2014A percepção e a ação docente: enfoques teórico-práticos decorrentes do uso das tecnologias de informação e comunicação (tic) na educaçãoSantos, Francisléia Giacobbo dosStrieder, Dulce MariaPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação

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