@MASTERSTHESIS{ 2021:5532024,
 	title = {De mapas e sentidos: encaminhamentos para a elaboração  de materiais para os cursos na modalidade de Educação Mediada pela Tecnologia de  Comunicação Digital para o NEaDUNI},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/5416",
 	abstract = "Esta pesquisa tem como tema a utilização das tecnologias digitais, especialmente as voltadas 
 para a educação a distância, e tem como finalidade contribuir para o aprimoramento da 
 Cartografia do Núcleo de Educação a Distância da Unioeste (NEaDUNI), principalmente para 
 a produção de Objetos Digitais de Aprendência (ODA) voltados para a modalidade de Educação 
 Mediada (Eme). O problema que direciona os estudos é este: como produzir um material 
 adequado à modalidade de educação a distância que oriente o processo de produção ODA e que 
 percorra os níveis do conhecimento (empírico, pseudoempírico e reflexionante), nos cursos 
 ofertados pelo NEaDUNI, segundo o que sugerem os pensadores da transdisciplinaridade e 
 transversalidade e do rizoma? Como objetivo geral, objetiva-se aprimorar, na cartografia do 
 NEaDUNI, a seção que orientará sobre a produção de ODA e outros materiais didáticos para a 
 modalidade mediada do Núcleo. Como objetivos específicos, busca-se: a) descrever alguns 
 materiais que abordam sobre a construção de material didático para Eme; b) refletir sobre a 
 concepção de material didático voltado para a modalidade de Educação Mediada pela 
 Tecnologia de Comunicação Digital (TCD) e para a concepção dos materiais produzidos pelo 
 NEaDUNI; c) apresentar, como parte da cartografia do NEaDUNI, orientações que componham 
 o mapa referencial para a produção de ODA para a modalidade de Educação Mediada. Como 
 lastro teórico, o estudo realizado apoia-se na Linguística Aplicada e segue essencialmente os 
 pressupostos dos filósofos Gilles Deleuze e Félix Guattari, além de Hugo Assmann, Basarab 
 Nicolescu, entre outros. Em relação à metodologia, além da pesquisa bibliográfica acerca de 
 algumas pesquisas já realizadas sobre a produção de materiais para a educação a distância, sobre 
 o conceito de cartografia e os níveis do conhecimento, realiza-se investigação documental, 
 focando-se na descrição de três documentos elaborados por Universidades Públicas e projetos 
 governamentais que orientam sobre a produção de materiais didáticos para a Educação 
 Mediada. A pesquisa de natureza aplicada teve como resultado a produção de um material 
 referencial para orientar a produção de materiais didáticos para cursos ofertados na modalidade 
 a distância. Esse material aborda: a seleção dos conhecimentos para compor o material didático, 
 as metodologias e estratégias para essa modalidade, o processo de construção do material, as 
 Situações de Aprendência, em que se busca apresentar orientações de como o professor pode 
 elaborar atividades que percorram os três níveis do conhecimento, a partir das teorias 
 deleuzeguattarianas, e alguns aspectos da questão de direitos autorais dos materiais 
 compartilhados na internet.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras},
 	note = {Centro de Educação, Comunicação e Artes}
}