@MASTERSTHESIS{ 2019:1330276067, title = {A educação sexual formal/informal dos autores de violência sexual contra crianças e adolescentes: contribuições da teoria psicanalítica}, year = {2019}, url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/5154", abstract = "Frente ao escasso número de publicações que compreendem a história de vida dos Autores de Violência Sexual - AVS contra crianças e adolescentes, este estudo objetivou verificar os conhecimentos que contribuíram com o processo de Educação Sexual formal/informal dos Autores de Violência Sexual (AVS). Para isso, elegemos como sujeitos da pesquisa os presos da Penitenciária Estadual de Francisco Beltrão – PFB, no Paraná, sentenciados por terem sido autores de violência sexual contra crianças e adolescentes. A presente pesquisa é qualitativa e quantitativa, de cunho empírico-bibliográfico. A revisão bibliográfica auxiliou na escolha dos seguintes descritores: Autores de Violência Sexual, Educação Sexual dos Autores de Violência Sexual, Educação Sexual de Abusadores, Educação Sexual, Autores de Violência Sexual contra crianças e adolescentes. As consultas foram realizadas em produções acadêmicas procedentes dos cursos de pós-graduação stricto sensu, nos cursos de Educação e Psicologia das Universidades Estaduais do Paraná, contudo, não encontramos produções que abarcassem o mesmo objeto da nossa pesquisa. A revisão bibliográfica e as pesquisas encontradas embasaram a construção das questões utilizadas na entrevista semiestruturada, aplicada aos AVS contra crianças e adolescentes. Por meio deste instrumento investigamos a educação sexual que os mesmos receberam durante sua infância e adolescência, considerando três instituições sociais que poderiam ter feito parte desse processo, são elas: a família, a igreja e a escola. Também investigamos a influência da mídia no processo de educação sexual destes sujeitos. Desta forma, buscamos compreender esta educação sexual e, a partir disso, observar os limites e as possibilidades para a transformação da violência sexual contra crianças e adolescentes. Nossa pesquisa se utiliza de aspectos do materialismo histórico dialético, na medida em que analisa o sujeito em seu contexto e considera os aspectos sociais, políticos e econômicos.", publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná}, scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação}, note = {Centro de Ciências Humanas} }