@MASTERSTHESIS{ 2019:617981849,
 	title = {Valorização do multilinguismo: um mapeamento e planejamento linguístico escolar em Foz do Iguaçu, PR},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/4428",
 	abstract = "Esta pesquisa quantitativa e qualitativa almejou identificar o repertório linguístico de uma instituição de ensino na cidade de Foz do Iguaçu, que está situada na tríplice fronteira entre Brasil, Paraguai e Argentina, refletir sobre o que é ser multilíngue e promover reflexões para a valorização das línguas. Para tanto, mapearam-se as línguas faladas pelo alunado e colegiado do Colégio Vicentino São José em Foz do Iguaçu - PR. Também pretendeu-se depreender através do mapeamento realizado com os professores, se e/ou como a diversidade linguística no colégio é percebida e se tiveram, em sua formação acadêmica ou posteriormente, (in)formação sobre políticas linguísticas e gerenciamento de línguas. Objetivou-se mapear as línguas presentes nesse contexto e refletir acerca dos temas com os quais esta pesquisa se relaciona, dentre eles o multilinguismo e a valorização das línguas, porque a escola está em um contexto de fronteira em que a heterogeneidade linguística poderia ser melhor percebida e valorizada, o que, entre outros benefícios, também melhoraria o processo de ensino e aprendizagem. Ademais, também se analisou o Projeto Político Pedagógico da escola para depreender dele se/como a escola se organiza pedagogicamente para contemplar o multilinguismo. Esta pesquisa tem base na Política Linguística, campo do saber que está vinculado a ações em prol das práticas linguísticas diversas. Para a análise dos dados gerados através do mapeamento linguístico escolar, bem como para o referencial teórico, buscaram-se contribuições de Altenhofen e Oliveira (2011), Baker (2001), Bortoni-Ricardo (2008), Broch (2014), Coelho (2012), García (2009), Oliveira (2018), Seiffert (2014), Spolsky (2016) e Vasconcellos (2004), entre outros autores.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e Fronteiras},
 	note = {Centro de Educação Letras e Saúde}
}