@MASTERSTHESIS{ 2017:553348858,
 	title = {A formação profissional do engenheiro agrônomo frente ao desenvolvimento rural sustentável},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/4095",
 	abstract = "A educação desempenha importante papel no desenvolvimento e crescimento do país. Com as novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), no ano de 2006, as instituições de ensino superior passam a ter mais autonomia na elaboração dos Projetos Políticos Pedagógicos (PPP) de seus cursos. Este estudo teve por objetivo conhecer como as instituições de ensino contextualizam a temática do desenvolvimento rural sustentável em seus PPP´s, bem como qual a visão dos profissionais e empresários do ramo agrícola sobre a formação profissional do Engenheiro Agrônomo. Para realização desta pesquisa, foram empregados os métodos dialético e fenomenológico, além do Survey. A pesquisa está dividida em dois capítulos. Primeiramente, analisou-se o curso de Agronomia nas universidades públicas e privadas do Estado do Paraná sob a ótica do desenvolvimento rural sustentável estudando seus PPP’s enquanto que no segundo capítulo verificou-se o perfil do profissional Engenheiro Agrônomo e o que o mercado de trabalho deseja deste profissional, com intuito de identificar se as universidades estão acompanhando as necessidades do mercado de trabalho bem como se estão atuando respeitando a legislação vigente no que tange os cursos de Agronomia.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural Sustentável},
 	note = {Centro de Ciências Agrárias}
}