@MASTERSTHESIS{ 2012:1418258874,
 	title = {A expansão da escola pública primária na Região Oeste do Paraná  (1970-1980)},
 	year = {2012},
 	url = "http://tede.unioeste.br/handle/tede/3608",
 	abstract = "Esta pesquisa tem como objetivo discutir a expansãoda escola pública primária na Região  Oeste  do  Paraná  na  década  de  1970,  a  partir dos  desdobramentos  das políticas  educacionais  nacionais  nos  níveis  estadual  e  regional.  Consideramos  o auge  do  projeto  nacional-desenvolvimentista  no  Brasil,  devido  á  atuação  do organismo internacional, a Organização dos Estados Americanos (OEA), por meio 
 do Projeto MEC/OEA, cujas atividades determinaram as condições e os resultados dessa  expansão  nos  municípios  abrangidos  por  esse  projeto.  Consideramos também o processo de desenvolvimento regional em que ocorreu a construção da Usina Binacional de ITAIPU e seu impacto socioeconômico na região.Analisamos a organização da educação brasileira e seus desdobramentos na expansão da Escola 
 Pública.  Em  Cascavel,  visitamos  os  arquivos  do  Departamento  de  Educação  da Associação dos Municípios da Região Oeste – AMOP e os arquivos escolares de duas  escolas  da  rede  pública.  Em  Curitiba,  as  pesquisas  foram  realizadas  no Arquivo Público do Paraná, na Biblioteca Pública do
 Paraná e no Círculo de Estudos Bandeirante.  As  principais  referências  utilizadas  foram  os  documentos  e  fontes primárias  levantados  nos  arquivos  do  Departamento  de  Educação  da  AMOP.  A expansão da escola pública no Oeste do Paraná é resultado das relações do poder econômico,  do  poder político  e  das  relações  entre  o Estado  e  a  sociedade.  Com esse  estudo,  intencionamos  contribuir  com  a  História  da  Educação  Regional  e discutir  sobre  a  constituição  da  escola  pública  primária  na  Região  Oeste paranaense. Pesquisar a questão da expansão da escola pública foi importante para 
 compreender  a  sua  construção  na  década  de  1970,  pois,  tratou-se  de  algo  que envolveu  mudanças  tanto  no  acesso  às  escolas  existentes,  mediante  a  oferta  de vagas e a distribuição territorial da rede escolar, quanto ao escopo desses serviços por meio do aumento do tempo de escolarização, cujos aspectos serão implicados com outros movimentos da sociedade.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Oeste do Paraná},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Centro de Educação, Comunicação e Artes}
}