Mestrado em Ensino (FOZ) : [55]

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25-Jun-2019A inserção do invisibilizado: um estudo sobre o ensino de língua portuguesa à criança haitiana e a gestão de línguas na educação básica em Medianeira - ParanáSantos, Rosane Aparecida Biterlini dosLunardelli, Mariangela GarciaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
10-May-2019As condições de trabalho do intérprete de libras e o reflexo no ensino de surdosSilva, Douglas Fernando daAndré, Tamara CardosoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
20-Feb-2019Práticas educativas de matemática implementadas no ensino médio em um colégio estadual indígena guaraniRibeiro, Rhuan Guilherme TardoLübeck, MarcosPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
17-Aug-2018Um olhar sobre as práticas de ensino em escolas de surdos de Cascavel, Foz do Iguaçu e Toledo no 4º e 5º anos do ensino fundamentalWagner, KatiusciaBoscarioli, ClodisPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
14-Mar-2019Altas habilidades/superdotação na rede municipal de Foz do Iguaçu/PR: uma proposta educacional com tecnologias digitaisSantos, Cleonice da Luz dosBoscarioli, ClodisPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
13-Mar-2019Análise das políticas curriculares da rede pública municipal de educação de Foz do Iguaçu à luz da pedagogia histórico-crítica (2007-2017)Marquezi, JussaraMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
7-Dec-2018História de vida de uma professora surda e sua prática pedagógica na educação básicaMazzacotte, Andrea Carolina BernalAndré, Tamara CardosoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
14-Dec-2018Análise das práticas de informática na educação da Escola Municipal Aloys João Mann - Cascavel/PRKaminski, Márcia ReginaBoscarioli, ClodisPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
4-Jul-2018O uso de tecnologias nas aulas de língua inglesa no Ensino Fundamental II em Foz do Iguaçu/PRMello, Etiene Caroline Farias deBoscarioli, ClodisPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
20-Aug-2018Tuberculose em prisões: conhecimento, atitudes e práticas de agentes penitenciáriosColombelli, FabianaSilva-Sobrinho, Reinaldo AntonioPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
19-Feb-2018Percepções dos professores de apoio educacional especializado sobre a inclusão de alunos com o transtorno espectro do autismoSilva, Amós de SouzaZilly, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
20-Aug-2018Uma sequência didática com materiais manipulativos no ensino da matemática para alunos surdos no ensino fundamental fase IColaço, Gisele Adriana de MelloZara, Reginaldo AparecidoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
20-Aug-2018UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM MATERIAIS MANIPULATIVOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL FASE IColaço, Gisele A.M.Zara, Reginaldo A.CENTRO DE EDUCAÇÃO, LETRAS E SAÚDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO (PPGEn) – MESTRADODissertação
23-Mar-2018Contribuições da estratégia de ensino dos multimodos e múltiplas representações para a abordagem do conteúdo de semicondutores no ensino médioGiehl, Leide KatiaZara, Reginaldo AparecidoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
15-Jun-2018Gestão escolar e formação de professores em modelagem matemática na educação matemática: um olharBellei, PatrickKlüber, Tiago EmanuelPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
15-Jul-2018Introdução à programação de computadores por meio de uma tarefa de modelagem matemática na educação matemáticaCarvalho, Felipe José Rezende deKlüber, Tiago EmanuelPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
21-Feb-2018O ensino para crianças de 2 a 3 anos de idade na perspectiva histórico-críticaSouza, Susyane Katlyn Thum deMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
19-Feb-2018Perímetro e área: análise de pesquisas sob a ótica da teoria dos registros de representação semióticaMiranda, Steffani Maiara ColaçoBassoi, Tânia StellaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
9-Mar-2018Saberes docentes sobre alfabetização em contexto de variedades linguísticas de português/espanholSalgado, Daniela Fonseca da SilvaAndré, Tamara CardosoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
20-Feb-2018O ensino de álgebra e os registros de representação semiótica: um olhar para a prática dos professores do 8º ano do ensino fundamentalLangwinski, Luani GriggioBassoi, Tânia StellaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
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