Mestrado em Ensino (FOZ) : [108]

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8-Mar-2022O ensino de física na perspectiva inclusiva: uma revisão integrativa a partir do XXIII simpósio nacional de ensino de físicaAlderete, Noelia Janina AlvesZara, Reginaldo AparecidoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
3-Mar-2022Adolescência e puberdade na perspectiva de adolescentes com autismo, professores(as) e responsáveisSerbai, FabianaPriotto, Elis Maria TeixeiraPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
7-Mar-2022Ensino inclusivo em tempos de isolamento social devido a covid-19: um olhar nos desafios da docênciaFritoli, Silvana Telma de LimaZilly, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
30-Nov-2020Ensino de conceitos sobre área e perímetro por meio da produção de histórias em quadrinhosMoraes, Ketlin Nunes deZara, Reginaldo AparecidoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
9-Mar-2021Integração ensino-serviço na atenção primária e saúde: revisão integrativa de literaturaCardoso, Lilian LessaSobrinho, Reinaldo Antonio da SilvaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
10-Mar-2022A organização do trabalho pedagógico para crianças de dois e três anos de idade à luz da pedagogia histórico-criíticaZanon, Rosane FaganelloMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
3-Mar-2022Percepção do(a) professor(a) municipal em relação à violência enfrentada pelos alunos com sobrepeso/obesidadeNeres, Ailson SouzaPriotto, Elis Maria TeixeiraPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
13-Nov-2020Avaliação de um curso on-line sobre tuberculose na perspectiva de estudantes e profissionais de enfermagemÁvila, Thaís TâniaSilva-Sobrinho, Reinaldo Antonio daPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
9-Dec-2021Análise do programa de residência pedagógica a partir da pedagogia histórico-críticaGodim, Fernanda de SouzaMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
27-Feb-2020Estratégias de ensino na promoção à saúde da criança e adolescente autista: revisão integrativa de literaturaBarbosa, Ana Jéssily CamargoZilly, AdrianaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
8-Dec-2021A resoluçao de problemas no ensino de matemática nos anos iniciais: pressupostos teórico-metodológicos para a formação de professoresSilva, Andrielli Jorge daLübeck, MarcosPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
23-Aug-2021Formação de pedagogos na educação a distância no Brasil - período de 1990-2018: uma análise contra-hegemônica a partir da Pedagogia Histórico-CríticaAmorim, Evelyn VieiraMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
3-Sep-2021A etnomatemática no espaço de uma feira agroecológica: (re)conhecendo saberes e fazeres locaisAntunes, Paulo RafaelLübeck, MarcosPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
2-Sep-2021Revisão e reescrita textual no ensino de língua portuguesa nos anos iniciais: um olhar para os documentos educacionaisOnofre, Jaqueline de FreitasLunardelli, Mariangela GarciaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
20-May-2021Práticas educativas de enriquecimento escolar para estudantes com altas habilidades/superdotaçãoLippert, Vânia de Fatima TluszczLübeck, MarcosPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
30-Aug-2021Variedades linguísticas e relações entre oralidade e escrita: análise crítica dos livros didáticos de alfabetização de Foz do IguaçuFerrari, Camila DelatoreAndré, Tamara CardosoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
21-Dec-2020Multiletramentos no ensino fundamental I: processos de criação e práticas pedagógicas de uma formação continuada para professores de Toledo/PRBedin, MichelleBoscarioli, ClodisPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
29-Jun-2021Pensamento computacional no ensino de gramática de língua inglesa: atividade para o ensino fundamental IILins, Thais MazottiBoscarioli, ClodisPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
1-Jul-2021Base Nacional Comum Curricular: uma análise a partir da pedagogia histórico-críticaJohann, Rafaela CristinaMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
15-Apr-2021Produção de texto na base nacional comum curricular: análise crítica a partir da teoria histórico-culturalFerreira, Priscila ZorzanAndré, Tamara CardosoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
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