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Issue DatePreviewTitleAuthor(s)OrientadorProgramType
13-Mar-2019Análise das políticas curriculares da rede pública municipal de educação de Foz do Iguaçu à luz da pedagogia histórico-crítica (2007-2017)Marquezi, JussaraMalanchen, JuliaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
9-Mar-2018Saberes docentes sobre alfabetização em contexto de variedades linguísticas de português/espanholSalgado, Daniela Fonseca da SilvaAndré, Tamara CardosoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
19-Feb-2018A formação continuada em tecnologias digitais ofertada no Paraná sob a ótica de professores da rede estadual de Foz do IguaçuSilva, Denis AntônioBoscarioli, ClodisPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
30-Aug-2021Variedades linguísticas e relações entre oralidade e escrita: análise crítica dos livros didáticos de alfabetização de Foz do IguaçuFerrari, Camila DelatoreAndré, Tamara CardosoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
29-Jun-2021Pensamento computacional no ensino de gramática de língua inglesa: atividade para o ensino fundamental IILins, Thais MazottiBoscarioli, ClodisPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
8-Sep-2021A formação continuada e o tradutor intérprete de libras/português no contexto educacional do ParanáMazacotte, Roberto BernalGóes, Eliane Pinto dePrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
1-Dec-2022A variação linguística nas aulas de língua portuguesa: um estudo à luz da sociolinguística educacionalFreitas , Anna Flávia LenzMartins, Maridelma LaperutaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
7-Nov-2022Preconceito linguístico, estigmas e silenciamento: um estudo de caso de um aluno brasiguaioAlves, Lidiane de CarvalhoMartins, Maridelma LaperutaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação
7-Mar-2023"Na escola sou brasileiro e lá em casa sou árabe": a escola pública iguaçuense nos interstícios das línguas e culturasNascimento, Kelin Regina Bergamini doMartins, Maridelma LaperutaPrograma de Pós-Graduação em EnsinoDissertação

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