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Issue DatePreviewTitleAuthor(s)OrientadorProgramType
3-Aug-2015Erros ortográficos em produções escritas de alunos do 8º ano do Ensino Fundamental: uma proposta de trabalhoStumpf, Michele CristianeBusse, SanimarPrograma de Pós-Graduação em Letras - Mestrado ProfissionalDissertação
13-Mar-2019O desenvolvimento da consciência fonológica no processo de alfabetizaçãoNiedermayer, Luci PilettiBaumgartner , Carmen TeresinhaPrograma de Pós-Graduação em Letras - Mestrado ProfissionalDissertação
15-Mar-2018Textos de alunos do Ensino Fundamental: realidade, desafios e alternativas na constituição da autoriaDal Magro, Dóris Regina MiethBottega, Rita Maria DecarliPrograma de Pós-Graduação em Letras - Mestrado ProfissionalDissertação
20-Mar-2020Os influenciadores digitais e a escola: uma proposta de trabalho à luz da análise de discurso francesaRozzini, Jocielly Marques de Oliveira CitonSchröder, Luciane ThoméPrograma de Pós-Graduação em Letras - Mestrado ProfissionalDissertação
28-Apr-2020Leitura na escola e na vida: a leitura-fruição como uma possibilidade na formação do leitor literárioZottesso, Dulcinéia FávaroBottega, Rita Maria DecarliPrograma de Pós-Graduação em Letras - Mestrado ProfissionalDissertação
20-Feb-2020Efeitos da correção textual-interativa em textos de alunos do 5º ano do ensino fundamentalPedro, Fernanda Sacomori CandidoBaumgartner, Carmen TeresinhaPrograma de Pós-Graduação em Letras - Mestrado ProfissionalDissertação
7-May-2021Reflexões e proposições para uma prática de leitura no Ensino Fundamental: uma análise do discurso afeto-consumista na publicidade e seus efeitos de sentidoRafagnin, Cinthia Nayara de LimaSchröder, Luciane ThoméPrograma de Pós-Graduação em Letras - Mestrado ProfissionalDissertação
8-Nov-2016Avaliação e autoavaliação da produção escrita de alunos do 7º ano: avanços, tensões e desafiosSchnorr, Lucilene Aparecida SpielmannBaumgartner, Carmen TeresinhaPrograma de Pós-Graduação em Letras - Mestrado ProfissionalDissertação

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