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19-Feb-2009As diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental 1998 (DCNs/98) e o multiculturalismo como expressão do pensamento pósmoderno em educaçãoSbardelotto, Vanice SchosslerNogueira, Francis Mary GuimarãesPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
19-Feb-2009Inclusão social e as pessoas com deficiência: uma análise na perspectiva críticaCarvalho, Alfredo Roberto deOrso, Paulino JoséPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
13-Dec-2008O trabalho das pessoas com deficiência e as relações sociais de produção capitalista : uma análise crítica da política de cotas no BrasilRosa, Enio Rodrigues daDeitos, Roberto AntonioPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
27-Feb-2015Aquisição da leitura e da escrita por alunos com deficiência visual: um estudo a partir das contribuições da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-críticaSilva, Luzia Alves daRossetto, ElisabethPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
15-Dec-2014“O que se ouve”, “o que se diz”, por que se diz? : classe trabalhadora e formação escolar de nível médioJung, Carine AneBorges , Liliam Faria PortoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Mar-2017Uma análise das políticas educacionais para as pessoas com deficiência visual no Estado do ParanáZanetti, Patricia da SilvaZanardini, Isaura Monica SouzaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
19-Nov-2021O Currículo da Região Oeste do Paraná: Elaboração, Alterações, Possibilidades e TendênciasSilveira, Juliana SteinDerisso, José LuisPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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