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Issue DatePreviewTitleAuthor(s)OrientadorProgramType
8-May-2014Do saber sábio ao saber ensinado: indicativos sobre a transposição didática do conceito evolução biológicaServat, AlexandreMeglhioratti, Fernanda AparecidaPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
8-May-2014A formação de pedagogos para o ensino de ciências nos anos iniciaisSilva, Vantielen da SilvaMeglhioratti, Fernanda AparecidaPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
20-Feb-2013O estudo do movimento eugenio e a compreensão das relações entre ciência e ideologia por professores em formação continuadaSchneider, Eduarda MariaMeglhioratti, Fernanda AparecidaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
27-Mar-2015Ensino de astronomia: investigando a formação docente em um espaço não formalFontanella, DeniseMeglhioratti, Fernanda AparecidaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
15-Sep-2017A mulher na ciência: investigação do desenvolvimento de uma sequência didática com alunos da educação básicaCavalli, Mariana BolakeMeglhioratti, Fernanda AparecidaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
6-May-2016Análise de atividades de complementação curricular na área de educação ambiental e suas contribuições à alfabetização científicaUbinski, Juliana Alves da SilvaMeglhioratti, Fernanda AparecidaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
18-Sep-2017Entre a “loucura” e a “normalidade”: proposição de um material didático referente a história do hospital colônia de Barbacena e as discussões atuais a respeito da diversidadeGomes, Karolliny NardinoMeglhioratti, Fernanda AparecidaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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