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20-Sep-2014A trajetória da educação rural no Paraná: das escolas rurais às escolas do campo (1961 a 2006)Leske, GilsonCastanha, André PauloPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
5-Jun-2014Inclusão de alunos com deficiência: um estudo de caso no contexto universitário de uma IES pública no Estado do Paraná.Pin, Aline KerynBastos, Carmen Célia Barradas CorreiaPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
11-Apr-2014O papel dos museus e centros de ciências na divulgação científica: um estudo no estado do ParanáStaub, TatianeStrieder, Dulce MariaPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
29-Aug-2014O espaço e o ambiente escolar como elementos de mediação para o desenvolvimento dos sujeitos com deficiênciaSilva, Ivanir Gomes daBrotto, Ivete Janice de OliveiraPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
22-Jul-2014Resistir é preciso: a memória de professores sobre a militância e a repressão política no Paraná (1964-1984).Peron, AndreiaFiuza, Alexandre FelipePrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
29-Aug-2014A integração latino-americana nas escolas latino-americanas de agroecologia da Cloc-Via campesina no Brasil e Venezuela.Campos, João Carlos deNogueira, Francis Mary GuimarãesPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
28-Apr-2014Os sentidos atribuídos à linguagem escrita por crianças do primeiro ano do ensino fundamentalDaros, Thuinie Medeiros VilelaBrotto, Ivete Janice de OliveiraPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
24-Mar-2014O professor de ciências da educação de jovens e adultos: impasses na formação, impasses na atuaçãoBär, Maira VanessaMalacarne, VilmarPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
30-May-2014(Entre) artigos, entrevistas e relatórios: estudo crítico do discurso da história da educação no concurso negro e educação.Lingnau, Carina MerkleMarques, Sônia Maria dos SantosPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação
30-Jun-2014A percepção e a ação docente: enfoques teórico-práticos decorrentes do uso das tecnologias de informação e comunicação (tic) na educaçãoSantos, Francisléia Giacobbo dosStrieder, Dulce MariaPrograma de Pós-Graduação stricto sensu em EducaçãoDissertação

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