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27-Jul-2020O discurso expositivo de um espaço amazônico de educação não formal em ciência e tecnologia: o caso do Bosque da CiênciaSantos , Saulo Cezar SeiffertCunha, Marcia Borin daPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
11-Dec-2020As demandas educacionais presentes na EJA: um olhar etnográfico para o ensino de CiênciasBär, Maira VanessaStrieder, Dulce MariaPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
27-Apr-2021Avaliação da aprendizagem no Ensino Superior: tendências da produção acadêmica no campo de Ensino de Ciências no Brasil e de Educação em Portugal (2002 A 2019)Miguel, Kassiana da SilvaJustina, Lourdes Aparecida DellaPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
14-May-2021A complexidade nas relações entre saúde e agrotóxicos apresentadas por estudantes de escolas do campo: incursões no ensino de ciências e na cultura localGarcia, Simone DominguesStrieder, Dulce MariaPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
5-Aug-2021História do conhecimento sobre a Síndrome de Down e suas interfaces com as compreensões de licenciandos em Ciências BiológicasPietricoski, Luciana BorowskiJustina, Lourdes Aparecida DellaPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
9-Mar-2022Aprendizagem baseada em problemas na formação inicial de professores de ciências: uma análise a partir da teoria fundamentada nos dadosMarques, Glessyan de QuadrosCunha , Marcia Borin daPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
9-Dec-2022Temáticas ambientais na universidade e seus agentes na formação de professores.Nascimento, Jéssica Engel doCunha, Marcia Borin daPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
15-Mar-2023O Programa Residência Pedagógica como política de formação de professores: o caso da Universidade Federal da Fronteira Sul.Deus, Andreia Florencio Eduardo deMalacarne, VilmarPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese
20-Jul-2023“A gente precisava era de uma formação assim...” A alfabetização didático-científica do professor de ciências do ensino fundamental - anos iniciais mobilizada pela formação em grupoAraújo, Luiz Carlos Marinho deLourdes Aparecida Della JustinaPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação MatemáticaTese

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